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    The effects of the reciprocal teaching method on the achievements of argentinean EFL college students 

    Ugarteche, Rosana Beatriz (Universidad Nacional de Río Cuarto, 2011-01-01)
    The purpose of this study is three-fold: to investigate the effects of the strategy trainingmodel Reciprocal Teaching on the reading comprehension performance of ArgentineanEFL college students; to compare the effects of ...
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    Los procesos de construccion de identidades culturales de niños/as de familias migrantes bolivianas en espacios escolares de Rio Cuarto 

    Galetto, Maria Noelia (Universidad Nacional de Río Cuarto, 2016-01-01)
    En las instituciones educativas, la diversidad cultural y la desigualdad social suelen generar tensiones y contradicciones ante la presencia de un otro cultural. El proceso de construcción de la otredad que desarrollan los ...
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    Creencias de una profesora y sus alumnos sobre el tratamiento del error en la produccion oral de ingles como lengua extranjera en el nivel universitario: Un estudio de caso 

    Sanchez Centeno, Adelina (Universidad Nacional de Río Cuarto, 2016-01-01)
    La comunicación oral en inglés es en la actualidad de vital importancia en este mundo globalizado. Por esta razón los profesores de inglés tienen una responsabilidad importante: desarrollar la capacidad de habla de sus ...
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    Proyeccion de identidades y manejo del poder : Analisis critico de entrevistas en los medios 

    Rivas, Lucia Ines (Universidad Nacional de Río Cuarto, 2014-01-01)
    Los medios masivos de comunicación cumplen un rol muy importante en nuestra sociedad, ya que son fuente tanto de información como de entretenimiento. Su presencia en la vida cotidiana de los individuos es tan frecuente e ...
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    Perfiles profesionales, trayectorias educativas y representaciones sociales acerca de las practicas : desde las voces de futuros profesores en educacion especial de la Universidad de Rio Cuarto 

    Gianotti, Mariana (Universidad Nacional de Río Cuarto, 2015-01-01)
    El estudio denominado "Perfiles profesionales, trayectorias educativas y representaciones sociales acerca de las prácticas", aborda la temática de las prácticas de residencia, desde las voces de fututos profesores en ...
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    Relacion de cuidado y condiciones laborales : una mirada al trabajo de enfermeras en instituciones psiquiatricas de Cordoba 

    Felizzia, Stella (Universidad Nacional de Río Cuarto, 2014-01-01)
    El presente informe de investigación se realiza como trabajo final de la Maestría en Ciencias Sociales que lleva adelante la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de Río Cuarto El estudio aborda la relación ...
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    Practicas de los formadores en investigacion educativa de un instituto superior : alcances y limites en la construccion de conocimiento 

    Becheran, Claudia (Universidad Nacional de Río Cuarto, 2013-01-01)
    La autora de esta tesis de maestría no pertenece estrictamente al espacio académico pero considera fundamental la investigación sistemática desde la teoría social sobre las prácticas de los formadores de los docentes de ...
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    Afro-american voices in the great Gatsby a bakhtinian reading 

    Vartalitis, Andrea Sonia (Universidad Nacional de Río Cuarto, 2016-01-01)
    Underscoring the difficulty of implementing this complex theoretical framework in a literary analysis that could yield new readings of Scott Fitzgerald's The Great Gatsby (TGG), this research work resorted to Bakhtin's ...
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    Ver, decir, narrar : la superficie grafica en el curioso incidente del perro en la noche 

    Mussetta, Mariana (Universidad Nacional de Río Cuarto, 2013-01-01)
    Typographical experimentation and the disruption of the page layout in fiction is not a new phenomenon. However, it only became an object of research with postmodern criticism, which focused on self-reflexivity (McHale) ...
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    Emotion in fairy tales: The written and oral expression of affect and graduation 

    Ariztimuño, Lilian I. (Universidad Nacional de Río Cuarto, 2016-01-01)
    El propósito de este estudio es describir y explicar la asociación entre la expresión escrita y oral de la emoción en tres cuentos de hadas utilizando el Sistema de VALORACIÓN - AFECTO y GRADACIÓN - para la descripción de ...
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    AuthorAriztimuño, Lilian I. (1)Becheran, Claudia (1)Cortese, Marhild (1)Felizzia, Stella (1)Galetto, Maria Noelia (1)Gianotti, Mariana (1)Harrington, Claudia Alejandra (1)Mussetta, Mariana (1)Pagliarone, María Florencia (1)Rivas, Lucia Ines (1)... View MoreSubject
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    INGLES (4)DOCENTES (2)EDUCACION ESPECIAL (2)BOLIVIANOS (1)CARRERAS CON ORIENTACION HUMANISTICA Y TECNOLOGICA (1)COMUNICACION ORAL (1)CONDICIONES DE TRABAJO (1)CONOCIMIENTO (1)CUENTOS (1)... View MoreDate Issued2016 (5)2014 (3)2012 (2)2013 (2)2011 (1)2015 (1)Has File(s)
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