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El acceso a las tecnologias de la informacion y la comunicacion (TIC) por maestras/os de escuelas rurales de La Pampa cordobesa
(Universidad Nacional de Río Cuarto, 2017-01-01)
¿Cuál es la integración de las ambivalentes Tecnologías de la Información y laComunicación (TIC) por las maestras y los maestros de la escuela rural pública y primariaen un entorno sociocultural que intensifica el acceso ...