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Practicas docentes en la UNRC : algunos nucleos problematicos que afectan su transformacion
(Universidad Nacional de Río Cuarto, 1998-01-01)
Esta monografía ha sido elaborada desde la convicción de la necesidad de transformar las prácticas pedagógicas y docentes que los agentes realizan en nuestra universidad. Partimos pensando al docente como un agente reflexivo ...
La articulacion teoria-practica en el curriculum del tecnico de laboratorio de la Universidad Nacional de Rio Cuarto
(Universidad Nacional de Río Cuarto, 1999-01-01)