Diagnostico socio-economico de la localidad de Alpa Corral, zona de influencia del campo experimental " Las Guindas " Universidad Nacional de Rio Cuarto

Abstract

La zona de influencia del campo Las Guindas-Universidad Nacional de Río Cuarto, resulta unterritorio de especial interés para estudiar los procesos de transformaciones socio-económico-productivos-ambientales y para replantear el rol de la Universidad como promotora dedesarrollo. El objetivo de este trabajo fue realizar un diagnostico socio-económico que sirvacomo sustento para el diseño de políticas públicas y para delimitar estrategias de intervencióndel proyecto ?Capacitación y articulación de actores sociales para el desarrollo territorial en laregión de Alpa Corral?. En el marco de la investigación participativa, se realizaron encuestas yentrevistas semiestructuradas a partir de talleres participativos y la construcción de modelosproblemáticos integrados. Los resultados muestran la desfavorable situación socioeconómicade los habitantes de Alpa Corral caracterizada por ingresos bajos, trabajos de baja calificación,estacionalidad laboral, escasas generación de empleos, obligando a las nuevas generaciones amigrar por trabajo. Las estrategias para aumentar los ingresos radican en la realización deactividades extras y producción de alimentos para autoconsumo y venta. Los ingresos porjubilación y/o pensión y asistencia social representan un aporte importante en los hogares Respecto a las redes sociales se observó una baja articulación entre las diferentes instituciones Se suman a estos, un desinterés del estado municipal en temas relacionados a la vivienda,salud y educación. Se puede observar que toda esta región presenta una buena dotación decapital social en la elite de la comunidad, dejando entrever, la inequidad social de la misma Serían necesarios cambios que posibiliten transformaciones sociales, políticas, institucionalesy económicas, asociados a procesos de educación, empoderamiento, y concientización porparte de la sociedad civil, promoviendo y fortaleciendo las organizaciones de base y laeducación formal e informal que potencien procesos de desarrollo territorial Palabras claves: desarrollo territorial - capital social ? investigación participativa.